从事初中英语教学多年，相比小学6年，呈现的特点是：跨度大，题型、题量比小学变化大。很多学生在小学阶段的英语学习情况还是可以的，但到了中学，一些学生由于懒惰、厌学的情绪导致落差较大，英语的成绩也是“落山车”式地下降。孩子们忧虑，家长们也一时很难适应孩子们的变化。而我对于这样的情况，新塘民办中学五星学校提出以下几点建议：

1.针对每位孩子的实际情况，从培养孩子们的英语学习兴趣开始，着重孩子们英语学习的素材基础，单词为重点，引导他们学习。

2.有效引导孩子们敢于用英语开口说，定时训练英语的听和说的能力。

3.利用良好的阅读资源培养孩子们英语阅读的兴趣，从阅读中拓展英语单词积累，提高阅读分析的解题能力。

4.从单词、阅读等方面提升后，加强写作的练笔，具备会说、能写的能力。

5.最重要的还是：孩子要勇于克服英语学习上的困难，有毅力、有恒心地让自己英语学习进步。